Associació Catalana de Professionals
dels Equips d'Assessorament Psicopedagògic

Alta soci
 
 
 
 
usuari

paraula de pas

L'ACPEAP es posiciona sobre 1x1

02-03-2010

Sobre el projecte eduCAT 1x1.

No hi ha dubte que caminem cap a un món cada vegada més tecnològic i això ha de tenir el seu impacte en el món de l’educació. En l’educació conflueixen a nivell microscòpic tots aquells factors que succeeixen al macrocosmos i els docents mirem que els alumnes desenvolupin les competències que els permetin viure al món . Però no només avancem cap a un món tecnològic i digital, pensàvem que anàvem també cap a una educació inclusiva, que treballàvem per a una escola acollidora, que volíem educar en els valors de la diversitat, de la sostenibilitat, de la universalització de l’educació, de la cohesió social. I s’havien promogut iniciatives, idees i fets cap a aquesta direcció: les aules d’acollida, les unitats de suport al’educació especial, el pla d’acció per a la inclusió…. Ara, en un tres i no res, veiem radicalment aturat aquest procés, a causa de la crisi econòmica que afecta a nivell mundial...........( per llegir més, baixa't l'article)

Font de la noticia: ACPEAP

2n CONGRÉS INTERNACIONAL DIM-AULATIC

22-02-2010

2n CONGRÉS INTERNACIONAL DIM-AULATIC

"ENSENYAR, APRENDRE I INVESTIGAR AMB TIC"

Congrés presencial: 18/19 de març a Expodidàctica, Barcelona. Afegeix, però cal inscriure's deixant en http://blogs.uab.cat/grupodim/ un comentari amb nom, cognoms i alguna referència professional: centre docent ...

Es teleemitirá en directe a tot el món a través d'Internet.
Com en paral lel hi haurà les presentacions AULATAC, Cada congressista d'establir el seu programa segons els seus interessos.

Congrés virtual: Registrar-se a XARXA DIM.

Enviament de comunicacions: Obert el termini fins al 28 de febrer. Veure normes. Es comentaran al Congrés virtual i opcionalment en el "meeting point" del Congrés presencial.

Premis SMART-AULATICE 2.010. Veure bases. En total 10 premis repartits en dues categories:
-
Exemples de bons usos didàctics de les PDI en format presentació multimèdia o vídeo.
- Materials didàctics en format "notebook"

 

PROGRAMA PROVISIONAL

Dijous 18 DE MARÇ

INAUGURACIÓ OFICIAL: Es realitzarà entre les 10 i les 11 del matí. Intervindran: Roser Soley (Directora de Expodidàctica), Ernest Maragall (Conseller d'Educació), Bonaventura Bassegoda Hugas (Vicerector de Transferència Social i Cultural, UAB), Rosa M ª Pujol (Degana de la Facultat d'Educació, UAB) i Pere Marquès (Director del grup de recerca DIM-UAB).

10 - 13:15 h. - TEMA-1: ESCOLA 2.0 I COMPETÈNCIES BÀSIQUES.

Tot el mes de març estarà obert un FÒRUM "ad hoc" al Congrés Virtual. Volem saber: Què infraestructures es consideren òptimes per a les aules 2.0?, Quins són els dipòsits de recursos didàctics multimèdia de referència?, Com s'orientarà la innovació pedagògica a les aules i l'adquisició de competències digitals per part dels estudiants?, quina mena de formació didàctica i TIC requereixen els professors d'aquestes aules i com s'impartirà?, les aules 2.0 facilitaran l'adquisició de les competències bàsiques?,
Què seguiment es farà?

Presentacions institucionals. Representants de les Conselleries d'Educació, grans col • lectius de centres i administracions educatives d'altres països exposaran, en ponències de 10 minuts, els seus plans d'integració de les TIC a les aules i per articular els currículums en les competències bàsiques. Coordinaran: Pere Marquès, Noemí Santiveri .... Hi participaran:

    - Aragó: Javier Lerendegui. Cap de la Unitat de Noves Tecnologies Educatives del Departament de
    Educació, Cultura i Esport. Aragó.

    - Principat d'Astúries. Nicanor García. Coordinador de les Tecnologies Educatives i responsable del programa Escola 2.0

    - Canàries: Pendent de confirmaicón (Manuel Prieto?)

    - Cantàbria: per determinar.

    - Castilla-La Mancha. Ramón Hervás. Assessor TIC.Comunidad Castilla-La Mancha (pendent de confirmar) i

    - Catalunya: David Medina. Cap de Servei d'Innovació i Recerca Educativa (SIRE). Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent. Direcció General d'Educació Bàsica i el Batxillerat. Departament d'Educació. Generalitat de Catalunya

    - Euskadi: Víctor Bermejo. Responsable de les TIC. Dpt Educació.

    - Junta d'Extremadura: Vicente Parejo Sosa. Cap de Servei de Tecnologies de la Informació i la Comunicació Direcció General de Política Educativa Conselleria d'Educació.

    - Xunta de Galícia: José Luis Mira. Direcció General d'Educació, Formació Professional i Innovació Educativa.

    - Navarra. Jesús María Olejua Hita. Cap de la Secció de Tecnologies de la Informació i la Comunicació. Víctor Buñuel Sanz. Departament d'Educació del Govern de Navarra.

    - Rioja: Adelaida Córdoba i Nemesio Adolfo Díaz. Servei d'Innovació Educativa i Formació del Professorat. Direcció General d'Educació.

    - FERE. Cesar Gomez. Director del projecte "educ @ mos"

    - Escoles Cristianes. Xavier Gilabert. Secretariat d'Escoles Cristianes de Catalunya.

    - Institut de Tecnologies Educatives (ITE). Ministeri d'Educació.

    - Portugal: El projecte Magallanes. Antonio dos Reis, The Graal Institute.-


Taula rodona: aules 2.0 i competències bàsiques. Els ponents contestaran preguntes de l'
FÒRUM del Congrés Virtual i dels assistents a la sala. Coordina:

 

De 13:30 a 14:00 h. CONFERÈNCIA CONVIDADA: La integració de les TIC a les aules del Regne Unit. (30 min.).


 

De 16:00 a 16:30 h. CONFERÈNCIA CONVIDADA "AV + D": La integració de les aules 1 × 1 (un élève, un ordinateur) a França. per Jacques Ginestí. Professor de la Université de Provence (30 min.).

 

De 16:45 a 19 h. MISCELANEA DE microcomunitats (5 min.).

Taula-1 de microcomunitats. Coordina:


    - Perfilant l'escola del segle XXI. Fede Luque. Centre de recursos. Alt Empordà. Girona.

    - Mètode d'ensenyament-aprenentatge basat en els agrupaments flexibles (ABAF). Jose Miguel Visedo Universitat de Múrcia.

    - Els Departaments Virtuals Col · laboratius.Toni Romero. Gerent de Fundació Privada Tr @ ms

    - Creant nous espais de participació per a les famílies. M ª Carmen Aguilar. Universitat de Màlaga.

    - Aprenentatge de la competència matemàtica mitjançant problemes de contingut científic i de la vida quotidiana. Paco Ruiz. IES Monterroso, Estepona. Màlaga.

    - Eduwiki. Anna Pérez i Núria Cervera. Ravalnet. Barcelona.

    - Nous continguts per a l'educació. Javi Vizuete.

    - L'avaluació de textos per ordinador i la seva aplicació en l'àrea de llengua estrangera (anglès). José Luis García Universitat de Cantàbria.

    - Recursos Educatius Digitals: una proposta innovadora per a l'aula.. Juan Núñez.

    - Com treballar les competències bàsiques amb Digital-Text. Sandro Maccarrone, Coordinador editorial de Digital-Text.

    - PREGUNTES I DEBAT

Taula-2 de microcomunitats. Coordina:

    - Primer informe sobre les investigacions DIM: AULATICE i AULES 2.0. Pere Marquès i Maria Domingo Coscollola.

    - Les investigacions DIM sobre pissarra digital a Andalusia i Ciudad Real. Esperanza Marchal. Professora d'Informàtica i Comunicació i Assessora de Formació del Professorat de Secundària en temes de Noves Tecnologies i Formació Professional al Centre del Professorat de Sevilla

    - Investigació Promethean: Buscant la millora de les competències bàsiques amb la PDI. Pere Marquès i Elisa Guerra. DIM-UAB.

    - L'ús del PD un exemple a França i Estònia. Christine Montuori. Université de Provence.

    - Integratek, tecnologies com a
    suport a l'educació
    . Belén Sánchez. Gerent de Integratek.

    - Aplicacions educatives de la mesosfera. Ángel Herráiz. Projecte mesosfera.

    - Conclusions de la V Trobada Nacional d'Orientació (Sevilla, març 2010) . Jaume Francesch. President de l'Associació Catalana d'Equips d'Assesorament.

    - Nous productes EPSON.


    - PREGUNTES I DEBAT

 

21 h. SOPAR Probablement al Poble Espanyol.

 


 

DIVENDRES 19 DE MARÇ

10 a 12:30 h. - TEMA-2: QUÈ FORMACIÓ EN L'ÚS EDUCATIU DE LES TIC NECESSITA EL PROFESSORAT?

Tot el mes de març estarà obert un FÒRUM "ad hoc" al Congrés Virtual. Volem saber: Què haurien de saber els professors sobre el maneig dels instruments TIC i els seus programes?, Què haurien de saber sobre didàctica amb suports TIC?, Com s'hauria d'impartir aquesta formació a la universitat?, Com s'hauria de fer l'actualització professional dels professors a les aules?

Presentacions institucionals i d'experts. A partir de la presentació del document marc elaborat pel grup DIM-UAB, representants de diverses institucions relacionades amb la formació del professorat i especialistes en Tecnologia educativa i l'ús educatiu de les TIC presentaran els seus punts de vista en miniponencias de 7 minuts. Presenta: Pere Marquès. Hi participaran:

    - Presentació del document de síntesi "formació TIC del professorat" del FÒRUM DIM. Pere Marquès.

    - Les recomanacions de Rute, Representat per Cristina Alonso Cano, Professora de Tecnologia Educativa del Departament de Didàctica i Organització Educativa. Universitat de Barcelona

    - El punt de vista de EDUTEC, Representat per Paco Martínez, President de EDUTEC.

    - Joana M ª Sancho Gil. Catedràtica de Tecnologia Educativa del Departament de Didàctica i Organització Educativa. Universitat de Barcelona.

    - Albert Arbós Bertran . Degà de la Facultat d'Educació. Universitat Internacional de Catalunya (UIC).

    - Miquel Àngel Prats. Professor de la Facultat Blanquerna (URL). Director del CETEI-Joan XXIII

    - Mercè Gisbert. Vicerectora de Política Docent i Convergència EEES. Universitat Rovira Virgili.

    - Begoña Gros. Vicerectora d'Innovació de la UOC.

    - Xavier Carrera. Professor de la Universitat de Lleida.

    - Ana García-Valcárcel. Directora del Departament d'Educació. Universitat de Salamanca.

    - Joaquín Paredes. Professor de la UAM.

    - ACTIC Josuè Sallent. Director general de la Societat de la Informació. Generalitat de Catalunya.

    - Jacques Ginestí. Profsor de la Université de Provence (Marseille)

Taula rodona: formació en l'ús educatiu de les TIC. Els ponents contestaran preguntes de l' FÒRUM del Congrés Virtual i dels assistents a la sala. Coordina:

 

12:30-13:30 h. MISCELANEA DE microcomunitats DIM (5 min. Ia més podran presentar-se en l'espai "aulaTAC" d'Expodidàctica). Coordina: Maria Domingo Coscollola

    - Recursos Genmagic. Roger Rey, Fernando Romero, Alfonso García.
    Genmagic.

    - Presentació del DVD Fotobook amb 80.000 imatges per pissarra digital. Pedro Civera. Centre de recursos d'Elda.

    - Els entorns de simulació RED.ES y ITE. Ana Álvarez (XARXES), Verónica Rico (DAES) i Max Hamann (Matchmind)

    - Viaje a Grècia ++. Gonzalo Trespaderne i Manuel Merlo. IES Abdera de Adra, Almeria.

    - El projecte Educat 1 × 1. Maribel Benito. Maribel Benito. Responsable Innovació Pedagògica en TIC i coordinadora del projecte educat 1 × 1 del Centre d'Estudis Joan XXIII (Hospitalet de Llobregat).

    - Nous desenvolupaments educatius. Ferran Mas. Coordinat d'Espurna.

    - Conclusions del III Congrés Webquest. Carme Barba. Associació catalana de webquest.

     

13:30 a 14 h. Presentació de la base de dades de bones pràctiques DIM-CITA i lliurament dels "Premis SMART AULATIC 2010" de presentacions multimèdia i vídeos sobre bones pràctiques amb l'ús de les TIC a les aules de la classe.

 


16-17. MISCELANEA DE microcomunitats DIM (5 min. Ia més podran presentar-se en l'espai "aulaTAC" d'Expodidàctica). Coordina:

    - AjEdu: 5 Aniversari. Joaquín Fernandez Amic. Coordinador de AjEdu / DIM.

    - Escriptori Educatiu Virtual. Alberto García. TICeducación.

    - Taller de ràdio escolar en línia: Ràdio Solidària Amiga. M ª Magdalena Galiana Lloret i M ª José Galiana Llinares. Col.legi "ELMurtal" de Benidorm.

    - Dislèxia i DiTres. Laura Obreo i Marta de Marc. Rehasoft

    - Llegibilitat dels tipus de lletra per a nens amb dislèxia. Fernanda del Reial. DIM-UAB.

    - Activitats d'anglès. Visi Alaminos. ESL teacherICT / Teacher trainer

    - Experiències d'ús de la pissarra digital a l' "grup pissarra". José Dulac. Grup Pissarra.

    - Videojocs i educació. Benjamín García Gegant.

    - La utilització de la xarxa Ning en ambients educatius. Julio Real. UAM. IES Lisboa de Madrid.

     

17 a 18:45 h. TEMA-3: LA FORMACIÓ AMB SUPORTS TIC A LA UNIVERSITAT I EN L'EMPRESA.

Tot el mes de març estarà obert un FÒRUM "ad hoc" al Congrés Virtual. Volem saber: ¿Quins recursos tecnològics s'utilitzen a la universitat i en l'empresa per impartir formació?, Per a què s'utilitzen?, Per a què utilitzen les TIC els estudiants?, Quins són els avantatges que poden aportar?, I els inconvenients ?

Presentacions institucionals i d'experts. Representants de diverses institucions relacionades amb la formació del professorat i formadors en la universitat i en l'empresa presentaran els seus punts de vista en miniponencias de 7 minuts. Presenta: Pere Marquès. Hi participaran:

    - CONFERÈNCIA CONVIDADA "Comm" (15 min): Antonio dos Reis, The Graal Institute. Portugal.

    - CONFERÈNCIA CONVIDADA "DIM-Madrid" (15 min): Melchor Gómez, Universitat Autònoma de Madrid, coordinador de DIM-MADRID.

    - Les aules virtuals com a suport a la docència presencial en la formació inicial de mestres. Josefina Santibáñez Universitat de la Rioja.

    - La formació amb suports TIC a la universitat de Huelva.
    Ignacio Aguaded. Vicerector de Tecnologies, Innovació i Qualitat de la Universitat de Huelva i Alfonso Infante. Director del Servei d'Ensenyament Virtual de la Universitat de Huelva.

    - La formació en l'associació ESPIRAL. Juan Miguel Muñoz. President de ESPIRAL.

    - La formació en CITA. Joaquim Pinto. Director de CITA, Fundación Germán Sánchez Rupérez. (pendent de confirmació).

    - L'ús de les TIC en Educaweb. Montse Oliveras. Directora de Educaweb.

Taula rodona: la formació amb suports TIC a la universitat i l'empresa. Els ponents contestaran preguntes de l' FÒRUM del Congrés Virtual i dels assistents a la sala. Coordina:

 

De 18:45 a 19 h. CLOENDA i conclusions. Roser Soley (Directora de Expodidàctica), Pedro Jurado (Director del departament de pedagogia Aplicada, UAB) i Pere Marquès (Director del grup de recerca DIM-UAB).

Font de la noticia: expodidàctica

El Programa de Orientación Educativa y Sociolaboral:

20-02-2010

El Programa de Orientación Educativa y Sociolaboral: un instrumento para facilitar la toma de decisiones en Educación Secundaria

  
 
  

Lidia E. Santana Vega, Luis Feliciano García y Ana Cruz González

  

Universidad de La Laguna. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica e Investigación Educativa. Tenerife, España.

 

http://www.revistaeducacion.educacion.es/re351_04.html

Font de la noticia: COPOE

My Vocational e-Portolio

20-02-2010
Presentem una web adreçada a facilitar l'orientació dels alumnes a secundària, encara està en fase d'assaig però permet visitar-la  com a "invitado". Aquesta web està feta per Vicente Hernández, prof. de la Univ. Pontificia de Comillas i  vocal  de la AEOP
 En My Vocational e-Portolio (Myvip) recogemos un conjunto de cuestionarios que le permitirán explorar sus intereses, valores, potencial académico y expectativas de continuidad de estudios.

Cuando termine de realizar los distintos cuestionarios, recibirá un conjunto de informes vocacionales que le ayudarán a desarrollar un conocimiento más profundo sobre algunos de los aspectos que pueden estar afectando a sus elecciones académicas y profesionales. Estos informes se guardan en su portafolio vocacional personal y podrá consultarlos o actualizar los datos en cualquier momento.

My Vocactional e-Portfolio (Myvip)

http://www.upcomillas.es/myvip

instruccions en pdf

Font de la noticia: AEOP

Enquesta per als EAP sobre el funcionament del SEZ

06-02-2010
Benvolgudes i benvolguts:
Us adjuntem una enquesta i un escrit sobre la mateixa, que vàrem fer arribar als directors/es dels vostres EAP. Volem parlar del tema amb el Departament i ens cal tenir el màxim de respostes. El que us demanem com associats és que promogueu aquest debat i la recollida de dades i, a més, ens pugui arribar la resposta.
Gràcies per la vostra col·laboració.
Ah! recordeu que hauríem de créixer en el nombre d'associats.
Fins aviat

La Junta  ACPEAP


Penses que el Departament d'Educació hauria de tenir una actitud més dialogant amb els EAP i amb els serveis educatius en general?

No
Si
No ho sé